《理论学习》2017年5期（5月）发表基地梁宗华教授论文《荀子教育思想及现代启示》。文章提出：荀子作为稷下学宫最负盛名的领袖人物，是稷下最有学术成就的学者之一，同孔子一样，他亦有着长达半个世纪的教育实践，其教育思想几乎渗透各个方面。荀子以人性理论支撑了教育的必要性、必然性及神圣意义；以“礼教”为核心的教育内容支撑了社会“士君子”阶层担当意识及普
通民众的素质养成；对教师学养的严格规定和要求，至今仍为现代教育所强调。荀子对教育思想的创新，在当代仍有着重要价值及现实意义。
《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》主体转载基地主任江林昌教授论文《书写中国自己的文明史——构建中国特色文史学科理论体系浅议之一
《海岱学刊》发表基地研究员刘爱敏副教授论文《神话“黄帝四面”的文化意蕴》
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