山东省教育科学优秀成果奖于2016年10月28日公布。基地兼职研究员李光贞教授的期刊论文《东京大学课堂教学中的研究性学习及启发》荣获山东省教育科学优秀成果三等奖。
山东省教育科学优秀成果奖是省政府颁发的全省教育科学研究成果最高奖，是全国评比达标表彰工作协调小组批准列入的省政府表彰项目，每年评选一次。
李光贞，文学博士。现为山东师范大学外国语学院教授（三级），日语系主任，日语语言文学学科带头人。2004年遴选为硕士研究生导师，2014年被遴选为博士研究生导师。山东省日本学研究中心主任，济南中日交流之窗负责人。曾多次赴日本访学，其中2008-2009年在日本东京大学做访问学者。现为国家社科基金、教育部人文社科项目通讯评委。
文章认为，我国目前高校本科生阶段的教学，基本上是以老师“讲”、学生“听”为主要授课模式；研究生多是“课程加论文”模式。东京大学的课堂教学形式多样，其中研讨班讨论式的课堂教学方式，能启发学生积极进行思考，在培养学生动手能力、提高学生综合素质等方面起到重要作用。笔者期待东京大学课堂教学中的研究性学习，能对我国的高等教育培养模式有所启发，从而培养出更多符合我国发展新形势的高层次、复合型人才。
